25/01/2011
École Saint-Justin
Demain, j’aurai le plaisir de visiter à nouveau les élèves en difficultés graves d’apprentissage de Madame Julie, de l’école Saint-Justin, à Montréal. Pour cette deuxième rencontre en deux mois, je commenterai les ébauches de récit qu’ils ont rédigé à partir d’une situation initiale et d’un élément déclencheur de mon cru. J’insisterai entre autres sur la diversification des sentiments vécus par les personnages devant les obstacles qui s’érigent au cours de leur quête, la crédibilité des dialogues, mais aussi sur les dangers des ruptures narratives.
